Boas Festas!

BNCC em Pauta

      A Articuladora dos Conselhos – ProBNCC da UNCME-RS e Assessora Técnica do CME/SL, Profa. Alessandra Pereira Pedroso, esteve em Brasília/DF, nos dias 09 e 10 de outubro e entre os dias 12 e 14 de dezembro para participar da II e III Formação sobre a BNCC, respectivamente.

        A programação da formação de outubro foi em relação ao Referencial Curricular Gaúcho – RCG. Nesta houve a obtenção de informações de outros estados sobre a (re)elaboração do documento, consultas públicas e entrega do documento aos Conselhos Estaduais de Educação, por meio de trocas de experiências. No decorrer das atividades ocorreu a predefinição do cronograma de trabalho da Coordenação da Comissão Estadual do RS, do CEED/RS e da UNCME-RS para aprovar o RCG dentro do prazo definido pelo MEC, até 15 de dezembro de 2018.

       Já na formação de dezembro a temática foi a formação dos professores sobre a BNCC, RCG (cada estado discutindo sobre o seu referencial) e a reelaboração do Projeto Político-pedagógico das escolas. Dessa forma houve a definição das ações acerca da formação prevista para 2019 (BNCC, Referencial Curricular Gaúcho e Projeto Político-pedagógico), a organização do calendário das ações para 2019, o alinhamento dos trabalhos dos Coordenadores Estaduais, Articuladores do Regime de Colaboração, Analistas de Gestão, Coordenadores de Etapa, Articuladores de Conselho e Redatores e a pré-organização de como ocorrerão as formações. Esta formação foi exclusivamente de planejamento e alinhamento dos trabalhos com a trocas de experiências entre os estados.

  Em fevereiro de 2019 a Comissão Estadual da BNCC e RCG emitirão orientações/informações sobre as formações que ocorrerão no RS.

Revista Educação & TransFormação – 2ª Edição

         O Conselho Municipal de Educação de São Leopoldo– CME/SL através de edital público nº 01/2018, recebeu produções escritas, sob a forma de artigos científicos e relatos de experiências sobre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, com temáticas relacionadas às propostas pedagógicas desenvolvidas nas instituições educativas do Sistema Municipal de Ensino - SME/SL. As produções dos/as Trabalhadores/as em Educação do SME/SL foram apreciadas pela Comissão Especial Revista Educação & TransFormação – 2ª Edição, composta por conselheiras e professoras das universidades locais.

          Assim como os estudos e a formação proposta pelo CME/SL neste ano, a Revista também tem como norte a ação e reflexão sobre o “Projeto Político-pedagógico e a Educação em Direitos Humanos”. Mas, o diferencial de 2018 é a capa da 2º edição, que foi fruto do trabalho desenvolvido com estudantes do SME/SL!

O CME/SL estimulou as Escolas, através do concurso de fotografias, para que as crianças, jovens e adultos registrassem seus olhares sobre os temas Educação Inclusiva, Educação Étnico-racial, Educação Musical e Educação Ambiental, de forma criativa, original e com potencial de comunicação. Mostrando através das tecnologias as aprendizagens, pesquisas e matérias escolares estudadas por eles.

A culminância deste trabalho iniciado com o lançamento dos editais, recebimento das produções escritas, registros fotográficos e análise da Comissão Especial foi o lançamento da Revista Educação & TransFormação – 2ª Edição, no dia 12 de dezembro deste ano, na sede do Conselho. A atividade contou com professores/as, estudantes, familiares que compõem as comunidades escolares e com Conselheiras de Educação. Além disso, neste momento ímpar foi informado aos colaboradores da Revista que as edições estão registradas junto ao Centro Brasileiro de ISSN (Instituto Brasileiro de Informação em Ciências e Tecnologia), sob o ISSN 2595-9229,  e podem ser utilizadas em futuras pesquisas sobre Educação.

Acesse a Revista Educação & TransFormação e desfrute da leitura! 

Foi um momento gratificante para os participantes que tiveram seus trabalhos valorizados e divulgados, bem como para o CME/SL que mais uma vez oportunizou ao município de São Leopoldo e a todos que acessam a este blog a socialização de temas tão relevantes para a Educação em Direitos Humanos.