Com
o intuito de potencializar as ações do Conselho Municipal de Educação de São
Leopoldo (CME/SL) e dar continuidade aos estudos do Plano de Ação para o ano
letivo em curso, estabelecido na Resolução CME/CE nº 020/2020 que “Estabelece
Orientações e as Diretrizes Curriculares Municipais para o Sistema Municipal de
Ensino”, o colegiado organizou quatro (04) momentos de diálogo e escuta com
supervisores/as, a fim de ouvir a respeito das vivências na etapa da Educação
Infantil e etapa do Ensino Fundamental das escolas públicas municipais de São
Leopoldo. O convite para cada encontro foi acompanhado de um texto reflexivo
que serviu de ponto de partida para os diálogos.
Na
intenção de acolher em suas especificidades, e direcionar os diálogos que se
propôs fazer, os encontros foram organizados por etapas e níveis de ensino. No
primeiro encontro foram convidados/as os/as supervisores da Educação Infantil
das EMEIS e EMEFS que trouxeram relatos das experiências de manutenção de
vínculos com famílias e crianças. Nesses relatos foram trazidas as dificuldades
e incertezas diante de um cenário de distanciamento, principalmente no início
da pandemia, mas também relatos de experiências de interações entre escola e
família, deixando evidente a busca de diferentes alternativas para dar
continuidade ao vínculo com as crianças e o desenvolvimento do trabalho
pedagógico.
O
segundo encontro foi reservado para ouvir os/as supervisores sobre as vivências
nos 4º e 5º anos do Ensino Fundamental. Sabe-se dos desafios já encontrados no
cenário presencial de aula para sistematizar de forma significativa todos os
conhecimentos neste nível de ensino. No cenário não presencial esses desafios
se potencializaram, pois, além do distanciamento, professores/as e crianças
tiveram que enfrentar outras situações novas. Os relatos evidenciam o empenho
de todos/as frente à situação nova que se instalou de forma tão repentina.
O
Bloco Pedagógico que compreende até o 3º ano, momento em que se espera que a
alfabetização esteja consolidada, foi o terceiro encontro entre supervisores/as
e CME/SL. Os relatos mostraram uma grande preocupação em alfabetizar crianças
num formato on-line, mas que aos poucos as escolas foram se reinventando para
atender as crianças, da melhor maneira possível, nesta fase tão delicada e
complexa do ensino.
O
último encontro foi destinado a ouvir os/as supervisores/as dos anos finais que
compreende as turmas dos 6º aos 9º anos. Os/as supervisores/as trouxeram
relatos de experiências desafiadoras, como nos demais níveis de ensino, e que
ao longo do tempo as propostas e a participação dos/as estudantes foram se
ampliando, e assim aumentando as possibilidades de atingir os objetivos
propostos neste nível de ensino.
Este
importante momento de escuta, diálogos e também de trocas, resultaram numa
carta à Educação Infantil e uma ao Ensino Fundamental, onde constam reflexões
acerca das falas trazidas em cada encontro. O documento foi entregue à
Mantenedora juntamente com o Parecer que aprovou o Plano de Ação da Secretaria
Municipal de Educação (SMED).
CME/SL
comprometido com a Educação!